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虚拟仿真实验平台

逸景虚拟仿真实验平台软件(文科类)


      

一、开发背景

    基于教高厅〔2017〕4号文件教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知要求,决定在高校实验教学改革和实验教学项目信息化建设的基础上,于2017-2020年在普通本科高等学校开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作。根据相关要求,希望学校能建立一批符合:以学生为中心的实验教学理念、准确适宜的实验教学内容、创新多样的教学方式方法、先进可靠的实验研发技术、稳定安全的开放运行模式、敬业专业的实验教学队伍、持续改进的实验评价体系、显著示范的实验教学效果要求的虚拟仿真实验室。

    2018 年教育部最新发布的 5 号文件中强调要深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合,不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用,着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平。建设虚拟仿真实验教学项目应坚持需求导向,紧密结合经济社会发展对高校人才培养的需求,紧密结合专业特色和行业产业发展最新成果,紧密结合学校定位和人才培养特点,采用现代信息技术,研发原理准确、内容紧凑、时长合理、难度适宜的虚拟仿真实验教学项目。

    虚拟仿真实验教学效果显著,受益面大,学生实验兴趣浓厚,自主学习能力明显增强,实践创新能力明显提高。通过开展在线教学服务或技术支持等,积极发挥对专业类内实验教学信息化建设的示范引领作用。在移动互联网技术的冲击和培养全面发展人才的时代背景下,建立符合学校教学特色的虚拟仿真项目,培养复合型、实践型创新创业人才已成为高等教育教学改革面临的重要任务。

二、软件概述

    逸景虚拟仿真实验平台软件(以下简称软件)是在此背景下研发的一套专门为虚拟仿真项目搭建及运行所需的基础实验平台,软件符合虚拟仿真中要求针对教学理念、教学内容、教学方式、研发技术、运行模式的各方面要求,为学校搭建一个虚拟仿真项目的开发与基础运行平台。


软件具有以下特色:


以学生为中心的实验教学理念

    软件开发坚持一切从学生的需求出发,注重对学生创新精神、实践能力、啊能力分析能力的的综合培养,软件通过对实践教学环节的课程化,注重理论讲解、内容分析、实践操作的协同实施,采用泛在化、智能化教学模式,从课前预习、课内实践、课后总结多角度调动学生参与实验教学的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣和潜能,增强学生创新创造能力。


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准确适宜的实验教学内容

    软件采用课程化的实践教学内容搭建模式,与高校老师一起探讨相关虚拟仿真教学方向,推荐与当下新政策相结合的虚拟仿真内容,坚持以问题为向导,结合经济社会发展对高校人才培养需求,搭建结合理论知识、案例讨论、人机对抗、场景沉浸等多种不同实践教学内容,软件可以根据老师的要求,快速搭建、定制相关的实训教学内容。

    同时,由于考虑到文科类的虚拟仿真实验教学内容在一定程度上不同于工科、医学类虚拟仿真教学内容偏重场景演练、实景模拟的情况,开发出大量适合文科类虚拟仿真实训的虚拟仿真模块,如:大数据分析、数据可视化展示、流程演练、人机互动等。


创新多样的教学方式方法

    软件可以根据学校虚拟仿真项目要求,重点实行基于问题、案例的互动式、研讨式教学,倡导自主式、合作式、探究式学习。内置大量的实践教学方式,包含理论讲解、案例分析、问题讨论、流程演练、知识竞答、人机互演、头脑风暴、互动博弈、组建对抗、实景演练、远程讨论等十几种实践教学方式。同时,软件支持泛在化实训模式,通过各种教育资源不同形态和设备的展示,使用手机app,平板端、PC端等多平台的互动,促进教学准备(备课、预习)、线上讨论、线下交流,加强基于互联网+的实践教学模式搭建。

 

逸景软件


逸景软件

 

先进可靠的实验研发技术

    软件根据学校虚拟仿真项目开发的特殊性采用先进的智能化技术手段,软件支持内嵌VR、AR相关的虚拟场景,并可以进行场景互动开发,同时软件支持区块链技术模块、智能AI实践模块、大数据分析实训模块、人机互演实训模块,可以将老师的虚拟仿真点与最新技术紧密结合,同时,软件支持接入智能讨论套件、智能考勤系统、智能录播系统等大量智能硬件,帮助老师提高实验教学项目的吸引力和教学有效度。

 

逸景软件


逸景软件

 

稳定安全的开放运行模式

    软件考虑到虚拟仿真项目不同区域、不同层次、不同类型学生接入实验教学项目的运行需求,软件采用了业内首个双平台搭建模式,在学校服务器搭建的基础上,同时为学校提供在线私有实验空间服务器,双服务器系统平台数据同步,同时可以接入其他软件,为学校搭建具有开放性、扩展性、兼容性和前瞻性的虚拟仿真实验教学项目运行平台。同时,虚拟仿真平台产生的实验内容成果学校或老师拥有相关知识产品,注重对相关实验教学项目自有或共有知识产权的保护,注重对学生个人信息等的保护,严格遵守我国教育、知识产权、互联网等相关法律法规。


持续改进的实验评价体系

    同时,软件提供基于智能AI技术下的实验评价体系,系统可以根据老师要求,通过软件内的大数据分析,从软件自动考核、学生使用习惯、老师自主考核,学生互相评价等多维度对学生进行考核,同时系统可以根据考核结果为学生建立实训报告,分析实验结果。同时,可以帮助学校将虚拟仿真实验教学项目纳入相关专业培养方案和教学课程,制订相关教学效果评价办法。根据学生和教师反馈,持续改进相关教学评价机制。


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